让小学体育课堂彰显人文精神

体育教学不能脱离教育的本真目标而独立存在,它是整个素质教育体系中不可缺少的部分,它不仅是通过教学活动让学生四肢健康,健康生存,还要让学生在体育运动中认识生存的意义和价值,由单纯的生存变成追求发展的生活,并在追求中体验被尊重、被理解、被关怀的幸福和愉悦。