摘要
对于高中职院校会计专业教学来说,《会计基础》是基础性入门课程,同时也是其他学科学习的重要基础。做好《会计基础》教学,提升教学效果,对于学生其他学科的学习来说是非常必要的。《会计基础》本身具有较强的理论性和操作性结合的特点,一部分学生第一次接触会计知识,学习中难免会感觉到过于枯燥,进而影响学习兴趣和学习效果。在展开教学活动的过程中,我们必须要考虑如何可以确保教学效果,让学生在愉悦的氛围中,高效地完成每一堂课的学习,确保会计基础知识的掌握效果。
出处
《科技资讯》
2017年第10期182-182,184,共2页
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