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基于英国现代学徒制的新型职业农民培育模式的构建与实践

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摘要以浙江经贸职业技术学院"农资营销班"为典型案例,通过分析英国"现代学徒制"的产生与发展,了解了现代学徒制的特点。结合浙江现代农业发展现状,探索"定向培养、农学结合"的新型职业农民培养新模式,实现专业建设、人才培养和社会需求的完美结合。

作者蔡巧燕

机构地区浙江经贸职业技术学院

出处《山西农经》 2016年第17期10-11,共2页 Shanxi Agricultural Economy

基金 2016年浙江省教育科学规划课题(2016SCG289)阶段性成果。课题负责人:蔡巧燕

关键词现代学徒制校企合作新型职业农民培养模式

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

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山西农经

2016年第17期

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