立足昆虫学学科特性 渗透职业意识

为了提高高校本科生的职业意识,文章从昆虫学学科分支学科众多、进化特征多样、联系生产生活、注重科研转化的四大学科特性出发,对如何在实际教学过程中进行职业意识培养进行了深入研究,从教学倾听、创新实验、产业调研、创业竞赛四个方面探究了从多维度渗透职业意识的昆虫学教学路径。