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词块教学法在大学英语口语教学中的有效应用
被引量:
5
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摘要
文章首先对词块教学法的概念进行了阐述,其次对在大学英语口语教学中使用词块教学法的优势进行了分析,最后就大学英语口语教学中词块教学法的有效应用进行了探究:增加词块输出,提升学生口语应用能力,鼓励学生主动记忆词块。
作者
赵堂华
机构地区
南京工业职业技术学院
出处
《西部素质教育》
2017年第9期220-221,共2页
Western China Quality Education
关键词
大学英语
口语教学
词块教学法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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