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高中语文课堂小组合作学习的策略研探究
被引量:
5
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摘要
为提高高中语文课堂教学效率,促进学生想象力和创造力的提升,文章对小组合作学习模式进行了研究,提出了高中语文课堂小组合作学习的策略,即合理分组;细化分工,明确目标;把握时机,优选内容;营造轻松氛围,适时评价激励。
作者
曾艳
梅小芳
机构地区
陕西省汉中市西乡县第二中学语文教研组
出处
《西部素质教育》
2017年第9期231-231,共1页
Western China Quality Education
关键词
高中语文
课堂教学
小组合作学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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