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让互动之花在小学语文课堂教学中绽放
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摘要
为了更好地实现"师生互动,共同发展"的课堂教学价值,文章提出师生互动时要营造民主和谐的氛围,激发学生学习兴趣,更要关注到互动过程,鼓励学生有效参与,在"听、说、读、写、议、思"的分享过程中,培养合作交流能力。
作者
杨志春
机构地区
甘肃省武威市凉州区西营镇宏寺小学
出处
《西部素质教育》
2017年第9期288-288,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学语文
课堂教学
师生互动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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