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初中数学分层教学的原则与方法
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3
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摘要
随着时代的发展,素质教育已经越来越受到人们的关注。素质教育下的数学教学要求发挥学生的主体作用,强调分层教学。分层教学既面向全体,又分层实施教学,既有利于学生全体的发展,又注重个性的发展,全面体现了素质教育的思想。本文从分层教学的意义入手,先阐述分层教学的概念和原则,然后详细阐述如何进行分层教学。探讨在初中数学中进行分层教学的可行性。
作者
祁国英
机构地区
黑龙江省黑河市爱辉区幸福乡中学
出处
《黑河教育》
2017年第6期31-32,共2页
Heihe Education
关键词
初中数学
分层教学
实践探究
教学目标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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