高中化学实验教学有效性研究

高中阶段的化学教学是一门集基础理论学习与动手实践技能训练于一身的学科。在教学过程中，要注重夯实基础知识，引导学生灵活运用化学知识，培养学生的实验能力。只有让学生在实验中检验理论知识的科学和真实性，才能促使学生学以致用。教师应优化实验课堂演示策略，开展学生分组实验，从教学方式和实验操作两方面入手进行探索和研究。