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小精灵掀起大高潮——信息技术课堂教师如何有效捕捉教学兴奋点
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摘要
教学兴奋点是指教师在教学时给学生留下深刻的印象,得到学生最富有情感的反应的时刻。在这一刻,师生双方的积极性达到最佳配合的状态。它能快速吸引学生的注意力,调动学生的积极性,有效激发学生的热情和潜能,从而点燃师生间的激情,掀起课堂的高潮,提升教学的效率与品质。
作者
陆志诚
机构地区
江苏省太仓市浮桥镇浏家港中学
出处
《中国信息技术教育》
2017年第10期25-27,共3页
China Information Technology Education
关键词
信息技术
捕捉
课堂高潮
教学兴奋点
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
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