少数民族地区初中学生英语阅读能力培养的研究

少数民族地区由于地域差异、学情状况等客观原因造成教育教学落后的问题。英语阅读在教学中更是举步维艰。本文以初中英语阅读教学为主要研究对象,以阅读教学的重要性作为研究的主要切入点,深入分析当前在初中英语阅读教学过程中普遍存在的问题,并最终提出有针对性的建议与对策。只有面对现状，深入探讨和研究初中英语教育教学的新理念，才能找出适合民族地区特点的英语阅读教学的新途径。充分利用地域特点，课内课外加强训练，才能营造高效的英语阅读环境。