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促进幼儿道德知行转化的策略分析

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摘要 道德行为是衡量一个人道德品质的根本标志。如何培养幼儿良好的道德行为习惯,关系到一个幼儿的健康成长和国家民族的未来。本文尝试着从幼儿道德知行转化的角度,提出了相关策略。
作者 张孝云
出处 《内蒙古教育(B)》 2017年第5期41-42,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1陈琦,刘儒德主编.当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,2007.
  • 2董方奎,陈夫义.梁启超论教育[M].海口:海南出版社.2007.
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共引文献12

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