把握音乐欣赏教学的“三个度”

音乐欣赏教学是小学音乐教学的重点内容之一。小学音乐欣赏教学要善于走出传统的教学模式，在“学为中心”的课堂教学背景下，要创设欣赏情境，突显音乐欣赏的“趣度”；借助导学问题，突显音乐欣赏的“效度”；借助音乐律动，突显音乐欣赏的“活度”。