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浅谈综合实践活动校本行动研究的有效途径
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摘要
综合实践活动课程是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。我校针对综合实践活动的有效性进行校本行动研究,以此来发展学校特色。这是在培养学生基本素质的基础上,充分发展每一个学生的个性素质特长。作为校本行动研究的课程,我校从校本课程研制的有效性、校本课程管理的有效性两方面进行研究。校本课程研制抓好校本课程规划、校本课程实施、校本课程评价三个阶段。校本课程管理的有效性,体现在使综合实践活动成为学校发展的主体,使全体老师参与课程的开发,明确对课程的责任。
作者
曾倚嫦
机构地区
广东省广州市番禺区石碁镇石碁小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2017年第5期123-124,共2页
关键词
综合实践活动
校本行动研究
有效途径
分类号
G [文化科学]
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