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社会主义核心价值观融入民族团结教育的基础逻辑
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摘要
社会主义核心价值观与民族团结教育具有价值形成与作用发生的同源性、内容分层构建的共通性以及实现路径的互动性逻辑基础,进一步梳理二者之间的关系,有助于促进其有机融合、同步提升,增强当前我国民族团结教育工作的实效性、稳定性和长期性。
作者
李华
机构地区
伊犁师范学院马克思主义学院
出处
《中共伊犁州委党校学报》
2017年第2期43-45,59,共3页
Journal of YiLi Prefecture Communist Party Institute
关键词
民族团结
同源
共通
互动
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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