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中职财会教学中角色扮演法实施路径探究 被引量:1

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摘要 本文对角色扮演法进行了简单的研讨,并分析了教师和学生的角色定位,由此结合中职财会教学的相关内容,探究了该方法在教学中的实施路径,仅供参考。
作者 王惠惠
出处 《财会学习》 2017年第10期226-226,共1页 Accounting Learning
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参考文献3

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