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移动教学模式与效果研究——以蓝墨云班课为例
被引量:
17
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摘要
随着移动互联网技术的发展,基于移动设备实施教学、学习已成为高校一种重要的教学模式。本文以蓝墨云班课为例,建设移动学习平台教学资源,开展混合式教学,大大提高了学生学习的积极性,加强师生、生生互动,提高教学效果。
作者
李加棋
商丽媛
机构地区
江西制造职业技术学院
出处
《山西农经》
2017年第6期111-112,共2页
Shanxi Agricultural Economy
基金
2012年江西省教育规划课题<移动学习的互动功能与效果研究--以高职电子商务专业为例>的研究成果
关键词
蓝墨云班课
网络营销
教学模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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山西农经
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