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移动教学模式与效果研究——以蓝墨云班课为例 被引量:17

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摘要 随着移动互联网技术的发展,基于移动设备实施教学、学习已成为高校一种重要的教学模式。本文以蓝墨云班课为例,建设移动学习平台教学资源,开展混合式教学,大大提高了学生学习的积极性,加强师生、生生互动,提高教学效果。
出处 《山西农经》 2017年第6期111-112,共2页 Shanxi Agricultural Economy
基金 2012年江西省教育规划课题<移动学习的互动功能与效果研究--以高职电子商务专业为例>的研究成果
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