期刊文献+

浅谈中学生阅读心理

下载PDF
导出
摘要 当代中学生是祖国的未来,是国家建设的栋梁。我们知道,任何个体的行为都受到一定心理因素支配,研究中学生阅读心理和提高图书资料的利用率有密不可分的关系。因此,我们只有认真研究当代中学生阅读心理,探寻其心理需要,研究其动机,才能做好图书馆的各项工作,以更好地服务于教育教学工作。阅读是从书面语言中猎取信息的心理过程,我们如何有效地利用学校的图书馆资源来提高学生的阅读能力,本文结合实际谈谈自己的几点看法,从阅读需要、阅读动机、阅读能力以及阅读心理过程做些初步的探讨。
作者 赵丽媛
出处 《办公室业务》 2017年第8期77-77,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部