摘要
我国高职院校创新创业师资建设处于起步阶段,而美国高校创新创业建设在世界范围内处于领先地位,其通过改革教师聘任标准,完善教师职后培训体系,建立高校、社区企业合作网络,建立师资创新创业奖项与奖励制度等四大措施提升了美国高校创新创业的师资力量。同时,美国多地区的大学及社区学院根据自身优势制定了一系列创新创业师资建设的特色举措,如阿拉巴马州立大学的教师培训体系、南加州大学师资奖励制度、密歇根大学创新创业环境建设、洛雷恩郡社区学院教师创新创业基金与体验式学习等。美国的先进经验可为我国高职院校创新创业师资建设中的教师创新创业培训、教师评估与奖励制度、专兼职师资队伍建设以及加强与区域经济联系提供重要借鉴。
出处
《当代职业教育》
2017年第3期107-112,共6页
Contemporary Vocational Education