摘要
人们越来越关注学生在课堂中是否进行有效的学习,以及如何组织、实施有效的课堂教学的研究。在全面推进素质教育的今天,如果每节课我们都能充分注意学生兴趣的调控问题,培养学生自我学习的兴趣,培养学生积极思维的习惯,长期这样坚持下去,就一定能提高课堂效率,必能将有效教学落到实处。该文从激发学生学习兴趣,优化课堂结构,课后反思等方面,再结合自己的教学实际,站在教学第一线的角度,浅谈一下课堂有效教学的方法与策略。
出处
《科技创新导报》
2017年第7期233-234,共2页
Science and Technology Innovation Herald