基于交互语言观的高中英语课程改革探析

随着国家对教育的改革，高中英语课程教学受到广泛重视，传统教学方式已经不能满足现代化社会人才培养要求，无法提升学生的英语语言技能，因此，在高中英语课程改革期间，教师必须要树立交互语言观念，并创新教学方式，培养学生的语言应用技能。