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整合与突破——解析STEM教育的“方程式”(上) 被引量:2

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摘要 在大众创业,万众创新的浪潮下,STEM教育成为炙手可热的话题。STEM是科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写,其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律;技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解决社会发展过程中遇到的难题;数学则作为技术与工程学科的基础工具。后来STEM概念继续发展成为STEAM,人们在其中陆续加入了“艺术”(Arts)部分,狭义上指美术、音乐等学科,而广义上包括社会、语言等人文艺术;后又加入了“写作”(R),也就是最终的STREAM。当今世界,获得STEM学位的人数量已成为各国家实力比较中非常重要的指标之一。
出处 《教学管理与教育研究》 2017年第7期7-10,共4页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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