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“6+2”小组合作学习模式在英语教学中的实践应用 被引量:1

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摘要 英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具。在教学实践中,全面实施“6+2”小组合作学习模式,践行以学生为本的教育理念,可以激发学生的学习积极性,并促使学生全员参与课堂教学,真正体现了学生的主体地位。这对于培养学生的自主合作学习能力,全面提高英语教学质量有着十分重要的意义。
作者 郭翠萍
出处 《教学管理与教育研究》 2017年第7期34-35,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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