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美国校长的漫漫求职路
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摘要
西方教育界有这样一句话:“有怎样的校长,就有怎样的学校”。校长是一个特定的社会角色,是学校管理关系的承担者与创造者,是学校教育改革的关键人物。与其他国家,尤其是欧美国家相比,美国中小学校长职权范围更广,基本可以分为决策权、教学管理权、人事管理权、财经管理权与协调公共关系权。
作者
郭晓萌
机构地区
不详
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第7期112-115,共4页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
中小学校长
欧美国家
人事管理权
求职
学校教育改革
学校管理
社会角色
关键人物
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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