合作学习模式在健美操专项课教学中的实验研究

该文采用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法,对吉首大学体育教育专业健美操专项课的教学进行调查分析,运用合作学习模式进行了理论探讨和实验研究,探索符合现代教育发展要求的学习模式的发展对策,从而挖掘学生在传统的学习模式中开拓思维,创作创新,提高教学效果,促进学生专业技能,进一步改善吉首大学健美操专业班的现状,同时为其他学校体育教育健美操专项的学习提供参考依据。