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翻转课堂教学在《VFP程序设计课程》中的探索与实践被引量：1

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摘要针对传统授课模式在《VFP程序设计课程》中的弊端,课题组进行了教学方法的改革,将翻转课堂的教学方法应用到该课程中,经过对教学班一个学期的探索与实践,教学效果取得了很大地提高。

作者赵春兰孙瑜宋宏泉吴明修雅慧

机构地区齐齐哈尔医学院医学技术学院齐齐哈尔医学院现代教育技术中心

出处《科技创新导报》 2017年第9期197-198,共2页 Science and Technology Innovation Herald

基金齐齐哈尔医学院教育研究项目(项目编号:JY20151027)

关键词翻转课堂 VFP程序设计课程探索实践

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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科技创新导报

2017年第9期

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