行动导向教学法在高职高专播音与主持教学中的应用研究

文章在职业教育理念的指导下,结合全媒体时代到来的发展特色,通过对高职高专播音与主持专业教学现状的分析,提出将行动导向教学法运用于播音与主持专业的实际教学中,旨在丰富播音与主持专业教学方法,探究符合播音与主持专业的教育理念和人才培养模式,开发学生的自主学习能力、合作能力、创新能力和潜在语言表达能力,并在实现语言表达的过程中形成属于其自身的技能和独特个性,符合时代发展对人才的需求,提升人才培养质量。