摘要
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,辅导员的自身素质、道德修养和工作方式将直接影响学生工作的开展。文章指出高校辅导员应当具备过硬的政治素质、较高的专业素质、良好的心理素质及较强的协调、沟通和组织能力,并就如何提升这些素质做了相应的探讨。
出处
《企业科技与发展》
2017年第4期181-183,共3页
Sci-Tech & Development of Enterprise
基金
2014广年西高校思想政治教育理论与实践研究立项课题"高职院校辅导员工作压力与主观幸福感关系:应对方式中介效应研究"(桂教思政[2014]35号
项目编号:2014LSZ037)的理论成果之一