趣味教学模式在高校音乐理论教学中的应用

在中国传统教育体制的影响下，高校教师在理论教学中沿用固定陈旧的教学模式。在高校音乐理论教学中，教师依旧选择传统的讲授方式进行教学，很难让学生真正的融入音乐之中，也难让音乐的真谛得到传承.随着中国近20年的迅速发展，中国音乐教育也在不停地推动并改变以往陈旧的模式。趣味教学是让学生在愉快的环境中学习音乐，充分调动了学生的音乐学习积极性，帮助学生深入了解音乐与音乐相关知识的内涵，本文就高校教学实际情况，对趣味教学如何在高校音乐理论教学中得到应用进行深入探索分析。