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丰富评价手段,提升课堂魅力

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摘要 在小学音乐教学中,可以通过合理的运用多样化的评价手段提升音乐课堂的教学效果。教师要根据小学生的年龄特点,设计适合该年龄阶段的评价方式,让学生在科学的评价激励中发挥自己的优点,弥补自己的不足,培养良好的课堂习惯,打造魅力无限的音乐课堂。
作者 刘成
出处 《北方音乐》 2017年第8期198-198,共1页 Journal of the Northern Music
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