摘要
任何形式的教学都少不了语言的组织,教师的教学也要掌握语言艺术,才能传授给学生更多的课程知识。中职音乐鉴赏课堂教学语言的组织,可从书本知识的精髓出发,从思维角度赋予学生浓厚的思想情感,逐步提升学生的学习热情。中职音乐鉴赏课堂中教学语言艺术价值不仅有启发性作用与鼓励性作用,更有引导性作用。要想更好地掌握中职音乐鉴赏课堂中教学语言艺术,音乐鉴赏教师就要时刻保持平等尊重的态度与幽默风趣的态度运用教学语言艺术,也要夯实业务知识,深入音乐语言教学,才能更好地掌握发挥中职音乐鉴赏课堂中教学语言的独特艺术与价值。
出处
《北方音乐》
2017年第8期212-212,共1页
Journal of the Northern Music