摘要
诗词的理解性默写与阅读是2017年福建中考语文诗词考查的新动向，教师备考策略不足、学生落实不到位是这一版块得分率不高的主要原因。教师要做好备考计划，采用五步教学法进行指导，一是让学生熟悉各种类型的提问方式；二是调动学生积极性，尝试自主作答；三是教师提供答案，引导学生依据答案概括答题要点；四是归纳整理，总结答题步骤；五是有针对性地进行适度训练，灵活运用，达到熟能生巧。同时还要牢记要点，做到家中有米、仓中有粮，把诗歌的复习备考落到实处。
基金
2014年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“初中语文导学策略的研究与应用”(项目编号:MJYKT2014-129)
