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利用图像解题 培养综合素养
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摘要
图像法是高中物理基本解题方法之一,由于其直观、高效的特点让高中物理教学逐渐摆脱了抽象、难懂的枷锁,成为了教师在物理教学中培养学生综合素养的一项工具。因此,探究图解问题对各项能力的培养作用和培养方法,加强利用图像解题的训练,对实现物理教育培养目标具有重大意义。
作者
王洪泠
机构地区
福州外国语学校
出处
《福建基础教育研究》
2017年第5期95-98,共4页
关键词
图像解题
思维能力
实验能力
培养方法
E-x图像
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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