量化分层教学法对高中排球选项女生学习主动性影响的实验研究

通过量化分层教学法对高中排球选项女生体育课学习主动性影响的实验研究，探索量化分层教学法对提升高中排球选项女生体育学习主动性的实际作用。实验表明：与传统教学法相比，量化分层教学法更有利于提高排球选项女生练习的积极性与主动性，身体素质与排球技能掌握提升效果更明显。