生活化情境运用于初中信息技术的教学尝试

为了让学生真正适应社会发展，初中信息技术教学要提倡学以致用，课堂教学应引入生活化情境。教师要以学生发展为理念，教学备课引入生活化素材，让学习更贴近生活；课堂教学创设生活化问题，让学习更有实效性；课堂教学融入生活化内容，让学习更有实用性；课堂教学布置生活化作业，巩固学生所学知识。