问题情境在高中生物教学中的应用

问题情境是提高课堂教学效率的一种有效手段，是根据教学内容和教学需要而创设的。教师应将教学中的知识点或者重难点问题化，让学生在问题中深入思考并解决问题。高中生物问题情境的创设应从生活资源、实验资源、学生质疑、个体差异、心理特征这五个方面着手，激发学生的学习热情，提高学生探究能力和思考能力，满足学生学习需求，强化学生思维能力，从而全面提高教学效率与质量。