期刊文献+

创新教法,赢得高中地理课堂教学主动权 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 创新教法是一种教学理念,更是一种教学智慧。教师在具体操作时,要创新教学情境、创新教学引导、创新课堂训练,关注地理学习起点,注重教学重点,最终实现突出学生主体学习意识的目的。
作者 吴昊
机构地区 苏州市吴江中学
出处 《中学课程资源》 2017年第5期39-40,共2页 Curriculum Resources For Secondary School
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献12

共引文献61

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部