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巧用体验式学习,让初中物理课堂更有魅力
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摘要
物理新课标要求教师应改变以往的教学方式,从学生认知实践和年龄、心理出发,调动学习的积极性,引导学生参与生活体验、实践体验、实验体验、创新体验,激发学生主动探究,促进学生知识建构,培养学生探究与创新的能力,提高课堂教学效率。
作者
苏建
机构地区
泰州市田河初级中学
出处
《中学课程资源》
2017年第5期51-52,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中物理
体验式学习
教学研究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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