史料在初中历史教学中的运用

史料对初中历史教学存在诸多影响，但若运用不当也会产生一些副作用。因此，在初中历史教学中，教师应仔细分析史料运用误区，研读新旧版教科书，妥善处理教材与史料的关系；贯彻以生为本理念，教授知识与提升能力结合；研读课堂教学内容，坚持史料真实与适度原则。