摘要
传统的AutoCAD电气设计课程教学,一直采用的是"教师教,学生学"单一教学模式,这极大地阻碍了教学效果的提升。"少教多学"作为一种新的教学理念,应用于此课程教学中具有重要意义。基于此,文章从教师和学生两方面入手,探索了"少教多学"理念在AutoCAD电气设计课程项目化教学中的应用。
出处
《西部素质教育》
2017年第10期80-80,共1页
Western China Quality Education
基金
2016年西京学院教改项目"项目式教学在电气设计AutoCAD中的实践"(编号:JGYB1623)
