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少数民族地区中职学校汉语口语教学方法探析
被引量：
2
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摘要
文章针对少数民族地区中职学生汉语表达能力较差这一问题,提出了少数民族地区中职学校汉语口语教学方法,包括增加学到词汇量;实践听说训练;引导学生对于语言环境进行充分的利用;以教材和专业内容为基础,结合结构和功能;设计语境。
作者
玛丽亚.米力克
机构地区
克州职业技术学校
出处
《西部素质教育》
2017年第10期153-153,共1页
Western China Quality Education
关键词
中职学校
汉语
口语教学
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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