中职—本科“3+4”分段培养模式下视觉传达设计专业课程体系衔接探析

文章分析了中职—本科视觉传达设计专业"3+4"课程体系衔接的重要性及课程衔接现状,探讨了中职—本科视觉传达设计专业"3+4"课程体系不能有效衔接的因素,认为人才培养目标不明确,专业课程设置不合理;专业课程开发脱离实际,专业课程标准界定不清是其不能有效衔接的原因。