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关于初中物理合作探究性教学的思考被引量：1

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摘要为了进一步增强初中物理课堂教学效果,文章通过分析初中物理教师传统的教学弊端,从创设问题情境,激发学生的兴趣;发挥学生的积极主动性;培养学生的合作能力三个方面探索了初中物理合作探究性教学的具体措施。

作者皮永波

机构地区播州区马蹄镇中学

出处《西部素质教育》 2017年第10期230-230,共1页 Western China Quality Education

关键词初中物理合作探究性教学问题情境主动性合作能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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西部素质教育

2017年第10期

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