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时体视角的韩国留学生“了”的习得偏误研究

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摘要有关各国留学生"了"的偏误研究不胜枚举,文章从"时"和"体"的角度出发,着眼于韩国留学生"了"的习得偏误,通过研究四类常见的韩国留学生偏误句式,分析"了"能否和这些句式共现。

作者孟雪

机构地区辽宁大学

出处《西部素质教育》 2017年第10期270-271,共2页 Western China Quality Education

关键词韩国留学生 “了”的习得时体视角偏误句式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2017年第10期

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