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化学探究式教学的探索与实践
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摘要
为了落实教学的三维目标,开展探究式教学,文章对探究式教学的形成、作用及在教学实践中的运用进行了探讨,并提出探究教学前师生要做好充分的准备,探究教学的问题情境设计要新颖,探究式教学应与学生的认知结构及学校的硬件条件相适应。
作者
真新枝
机构地区
福建省浦城县第一中学
出处
《西部素质教育》
2017年第10期286-287,共2页
Western China Quality Education
关键词
化学
探究式教学
三维教学目标
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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