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新课程理念下中学数学教学中合作学习存在的问题及对策
被引量:
2
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摘要
如何更好地利用合作学习提高学生的成绩、学生怎样的学习才是正确的学习,是初中数学教学亟待解决的问题。文章通过分析中学数学教学中合作学习存在的问题,提出了相应的解决对策,即有效实施分层教学,合理设置讨论时间和讨论形式。
作者
李社龙
机构地区
陇南市宕昌县哈达铺中学
出处
《西部素质教育》
2017年第10期298-298,共1页
Western China Quality Education
关键词
新课程
中学数学
合作学习
分层教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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