浅谈乡村教师工作适应性

2011年，国家再次对新课程标准进行了修订，如何适应新的工作要求是乡村教师面临的一个重要课题。文章以乡村初中教师为例，从教学环境、教学评价、教师素质及教师的继续教育等方面来分析影响乡村教师工作适应性的几大因素，并提出相应的策略来增强乡村教师的工作适应性，促进乡村教师的工作发展。