数学文化在高中数学教学中的应用探讨

新课改对高中数学教师的教课方式提出了新的要求，要求教师在教学中要注重将数学文化融入课堂当中，让学生在课堂上能够深刻体验数学带给他们的乐趣，使学生在学习过程享受这一文化的熏染。文章讨论了数学文化在课堂中呈现的意义，并对将数学文化融入数学课堂的策略展开了探究。