用心“亮”一点 方能“亮”一片——农村小学如何“以学定教”

新课程下农村小学数学教学应注重课堂的生成与建构，让教师的设计意图融进学生的思维，设计符合学生学情特点的课堂及练习。教师应留出适当的时间、空间给学生自主探索，并能正确地加以引导，因材施教，使每个学生都能发挥潜能，得到最佳的发展。