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场景化教学视域下的《金融投资实践》课程个性化学习研究

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摘要 《金融投资实践》课程创造场景化教学模式,让任课教师与学生深度互动,提供更有针对性的教学,为学生打造个性化学习方案。该课程通过各种场景下多种金融投资工具的项目实践训练,让学生能够利用金融实验室进行金融产品投资的模拟交易实践,感受真实交易的氛围,了解金融投资业务运作,全面提高金融投资综合素养和实践技能。
作者 吴芹
出处 《教育界(综合教育)》 2017年第5期98-99,101,共3页
基金 本文获得上海市教委重点课程建设--《金融投资实践》项目和上海商学院精品课程建设--《金融投资实践》项目资助.
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